Michele Fabbri (il diritto all'accesso)
Insegnate di Materie Letterarie presso l’ITIS "N. Copernico", specializzazione informatica, di Ferrara (attualmente par-time). 
Referente della commissione "Multimedia " dell’Istituto
Docente a contratto di "Comunicazione multimediale" del Master in "Comunicazione della scienza" presso la Scuola Internazionale Superiore Studi Avanzati (SISSA) di Trieste.
Docente a contratto di "Sistemi e comunicazione multimediale" presso l’ Accademia di Belle Arti di Macerata
Formatore in corsi di aggiornamento e riqualificazione professionale per diplomati, laureati e docenti presso università, scuole pubbliche ed enti di formazione professionale, su temi riguardanti le nuove tecnologie della comunicazione.
Curatore dell’ osservatorio "New media e didattica" de "Il Sole 24ORE Scuola
Condirettore di "Jekyll" giornale on-line del Master in comunicazione scientifica della SISSA (http://jekyll.sissa.it)
Curatore della rubrica "Essere digitali" del mensile "Tuttoscuola".
Autore e "esperto in video" di "Mediamente" ( Rai Educational) per le trasmissioni dedicate a scuola, scienza, nuovi linguaggi e nuove tecnologie nel 1998
Collaboratore a riviste e giornali, su carta e on-line ("New Economy" de "Il Sole 24Ore", "Sapere", "Il Resto del Carlino", "Galileo", "Virtual", ecc)
Autore di saggi in libri e riviste di settore dedicate alle Nuove tecnologie.
Autore di ipermidia on-line e off-line in ambito didattico e scientifico-letterario.
- Dal 1976 al 1979: ricercatore presso la Facoltà di Lettere dell’Università di Ferrara .- Dal 1991 membro del comitato scientifico e coordinatore dei seminari annuali di divulgazione scientifica Dove va la scienza ?" organizzati dalle Facoltà di Scienze e di Lettere e Filosofia dell’Università di Ferrara
Dal 1999 membro del comitato scientifico di "Ferrara scienza"
Dal 2000 coordinatore dell’area "Reti locali ed integrazione di risorse nel territorio" del corso di perfezionamento a distanza della facoltà di Scienza della formazione dell’Università di Firenze
Fa parte del comitato di redazione dell'Osservatorio tecnologico per le scuole.
   

Luigi Guerra (Nuove tecnologie :progetti sperimentali dell'Università di Bolzano)
Docente universitario, membro del Comitato ordinatore della Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, ordinario di Pedagogia all'Università degli Studi di Bologna.
   

Carlo Infante (diario di bordo on line; la comunicazione multimediale per la nuova didattica)
nato a Roma, vive a Torino e opera ovunque, secondo il principio del nomadismo culturale proprio dei freelance (http://www.teatron.org/archivi).Come giornalista collabora e ha collaborato con diverse testate (L'Unità, La Repubblica, Letture, Rai Educational-Mediamente, Radiorai, Rainews24,etc), come esperto di nuovi media cura seminari universitari (Scienze della Comunicazione - Università di Siena, Sociologia della Comunicazione e dello Spettacolo - Università di Urbino, Dams - Università di Bologna), ha fatto parte del comitato scientifico di webscuola/tin.it , contribuito alla definizione di manifestazioni come "Mediartech" - Firenze (1996-97) e "Salonb.it" - Torino (98), curato il "Futurchannel" via satellite al Futurshow di Bologna (1999) e diversi progetti in cd-rom e web; come consulente ha collaborato con il Sistema Bibliotecario Romano per il progetto "Edutainment" e, come componente di un Comitato per l'Autonomia Scolastica, con il Ministero Pubblica Istruzione, per cui ha condotto diversi Corsi di Formazione per i Presidi e un Master di Perfezionamento di "educazione al teatro" (http://www.
teatron.org/linguedelteatro). Con il Gruppo Entasis (http://www.gruppoentasis.com) ha curato, già dal 1995, i primi progetti sul Multimedia Educativo al Salone del Libro di Torino , il progetto "Net @ Work" per i Netdays Europe 1998 e convegni e laboratori in diversi altri contesti (Narni, Napoli, Roma, Cesena, etc). Con Cyberia-Scenari dell'Immateriale (http://www.idra.it/cyberia) da continuità al progetto di un Festival che già nei primi anni Ottanta a Narni sperimentava le relazione tra creazione scenica ed elettronica.
Per la Biennale Teatro di Venezia nel 1999 ha curato "Teatr'on, Il diario di bordo on line" (http://www.teatron.org/diario) elaborato con i ragazzi delle scuole veneziane e nel 2000 "Lo sguardo d’Orlando" (http://www.teatron.org/cantiereorlando).
Nel 1997 ha pubblicato per Netbooks-IPM "Educare On Line" (http://www.gruppoentasis.
com/iperteca) e nel 2000 ha pubblicato per Bollati Boringhieri "Imparare giocando. L’interattività tra teatro e ipermedia" (http://www.teatron.org/impararegiocando) in cui si analizzano le nuove forme di creatività in ambiente educativo.
    

Mario Rotta (laboratorio di progettazione multimediale, Internet a scuola: ipotesi per un uso sostenibile delle reti nel contesto didattico)
(collaboratore Laboratorio di Tecnologie dell'Educazione-Universita' di Firenze, esperto in: formazione di insegnanti, capi di Istituto e tutors multimediali, applicazione delle nuove tecnologie nella scuola, applicazione delle nuove tecnologie nella didattica delle discipline umanistiche, progettazione multimediale, web design e instructional design, assemblaggio e programmazione in ToolBook)