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Conoscenza delle leggi e dei regolamenti che riguardano la tutela ambientale in provincia di Bolzano.

Sviluppo di una "coscienza ecologica" al fine di rendere i ragazzi soggetti attivi nel rispetto e nella salvaguardia dell'ambiente

Attività didattiche collegate:

Insegnanti coinvolti:

• Italiano
• Scienze

Descrizione:

Il lavoro prodotto è parte integrante del più ampio progetto di educazione ambientale, sviluppato nelle tre classi prime della scuola media "A. Manzoni" di Bressanone, nell'anno scolastico 99/2000 e dal titolo "Ambienti a confronto: montagna, laguna, mare"

Il progetto è nato come esigenza sentita di avvicinare i giovani alla natura che li circonda, che sembra così vicina, ma che in realtà molto spesso non viene vista, nè apprezzata, nè quasi mai toccata con mano.

Se i giovani impareranno a conoscere la natura nella sua armonia, nelle sue leggi e necessità, ne verranno forse conquistati e comunque saranno maggiormente sensibilizzati a sviluppare un rapporto positivo con essa.

Obiettivi.

• conoscere gli ambienti montano, marino, lagunare dal punto di vista faunistico, vegetativo, antropico
• approfondire le conoscenze dei vari ecosistemi
• imparare alcune tecniche di rilevamento e di orientamento
• conoscere i diversi tipi di tutela ambientale (parchi nazionali, parchi naturali, biotopi, ecc.)
• conoscere le leggi provinciali che regolano la raccolta dei funghi
• conoscere le specie animali e vegetali protette
• maturare comportamenti rispettosi nei confronti dell'ambiente naturale
• imparare a muoversi in qualsiasi ambiente naturale

Il progetto aveva tra i suoi obiettivi anche una valenza formativa, perchè oltre all'attività didattica, alle nozioni impartite, una "camminata" nel verde o una "dormita fuori casa" assieme ai coetanei può essere altamente socializzante e può dare ai ragazzi la possibilità di svolgere attività di gruppo e di apprendere anche al di fuori dell'ambiente strettamente scolastico.

Gli studenti delle tre prime classi, nel mese di ottobre '99, sono stati accompagnati dagli insegnanti di scienze all malga Cavallo sulla Plose, anche per poter raccogliere materiale che poi è servito per la produzione di cartelloni.

Ogni classe ha poi scelto di approfondire un aspetto particolare e pertanto gli alunni della IA hanno deciso di sviluppare la tematica relativa alla tutela ambientale.

Sono stati quindi visionati alcuni filmati della Provincia autonoma di Bolzano realtivi all'argomento e sono state consultate alcune pubblicazioni dell'Assessorato alla tutela del paesaggio e dell'ambiente sui biotopi.

I ragazzi hanno approntato i testi dopo averne discusso con l'insegnante di scienze. A questo punto si sono ritrovati nell'aula informatica, dove sotto la guida del prof. Miani, hanno scritto i testi ed hanno scelto le immagini più adatte che sono state riprodotte con l'uso dello scanner.

Alla correzione dei testi ha collaborato la prof. di lettere Rigon Annalisa che ha anche proposto agli alunni, nel corso di alcune lezioni, la lettura di fiabe riguardanti la montagna.

Nel corso ed al termine del progetto si sono verificate le conoscenze acquisite tramite interrogazioni orali, sollecitazioni di interventi e pareri dei singoli.

Da ciò è emerso con diversi gradi, la presenza di una "coscienza ecologica" che si spera renda i ragazzi soggetti attivi nel rispetto e nella salvaguardia dell'ambiente visto come bene prezioso da conservare e da proteggere anche per le future generazioni.

L'ins. Patrizia Capuzzi