Grazie al lavoro di Gamper e degli altri insegnanti, nascono nel 1924 le Katakombenschulen, le scuole clandestine in lingua tedesca per tutti quei bambini privati del diritto allo studio nella loro madrelingua.

Secondo Gamper, i primi a doversi occupare della formazione culturale di questi bambini sono i genitori. Non tutti però sono in grado di insegnare ai propri figli a leggere e scrivere in gotico corsivo, dato che per essi è già difficile passare dal dialetto alla lingua tedesca.

Così gli insegnanti laici o religiosi, allontanati dalla scuola dal Regime fascista, iniziano a tenere di nascosto corsi privati di tedesco nelle parrocchie o nelle case di montagna. Molti insegnanti però, una volta licenziati, cercano un altro lavoro e non sono in grado di tenere lezioni private. Così Gamper e i suoi collaboratori scelgono come insegnanti le giovani figlie delle famiglie benestanti, istruite e libere da impegni familiari.

Se questa attività clandestina viene scoperta, gli insegnanti vengono duramente perseguitati e incarcerati dal Regime fascista o costretti ad espatriare, perché considerati dissidenti politici. Per questi motivi molti genitori e molte maestre sono giustamente spaventate.

"A mio padre hanno chiesto tantissime volte di insegnarci, ma non ha mai accettato, perché non poteva rischiare di andare in galera, dovendo mantenere nove figli. Io ho conosciuto però insegnanti che svolgevano il loro ruolo in questo tipo di scuole e ogni tanto li scoprivano e li mettevano in galera. Mi ricordo di un insegnante che ci aveva insegnato in lingua tedesca come si festeggiava il Natale. Una volta siamo andati di nascosto in un castello ad Appiano in cantina e lì abbiamo fatto l’albero, cantando in tedesco. La chiesa, forse, ha cercato un pochino di non farci perdere la conoscenza della nostra lingua […]"

Intervista alla signora Von Lutz Rose

I bambini iniziano a frequentare le scuole clandestine una volta giunti in seconda elementare, perché hanno già imparato a leggere e a scrivere l’alfabeto latino.

Possiamo notare nella foto qui riportata dei bambini che studiano clandestinamente in una Katakombenschule

Internet, www.schuetzen.com

REGOLE A CUI DEVONO ATTENERSI LE MAESTRE

1. I gruppi devono essere costituiti da non meno di tre e non più di sei bambini;
2. Le lezioni non devono tenersi prima delle ore 7.00 e non dopo le 19.00;
3. I bambini svogliati devono essere esclusi;
4. Le maestre devono affrontare il programma stabilito.

Nicoletti Angela, insegnante nelle Katakombenschulen, Internet,  www.schuetzen.com

MATERIALE DIDATTICO

Il materiale didattico è limitato all’essenziale, perché deve essere nascosto velocemente in caso di perquisizioni. Addirittura ai libri vengono strappate le pagine, perché sono più pratiche da maneggiare.

Gli strumenti educativi vengono introdotti di contrabbando dalla Germania, anche se molti dei libri utilizzati per le lezioni sono di proprietà delle maestre.

L'IMPORTANZA DELLE KATAKOMBENSCHULEN

I bambini, nelle Katakombenschule,sono continuamente sottoposti a stress emotivo a causa delle frequenti perquisizioni, che creano un notevole stato d’ansia dovuto alla paura di essere scoperti.

Nonostante ciò queste scuole svolgono un ruolo di non secondaria importanza. Esse permettono la conservazione e la trasmissione della cultura, delle tradizioni e della lingua del popolo tedesco in Alto Adige alle nuove generazioni.