Le scuole osservate si collocano prevalentemente
in una fascia medio-alta per quanto riguarda tutti
e tre i macroindicatori.
Nella flessibilità,infatti,
si registra una maggiore concentrazione del valore
medio. Segue di misura il valore alto e non è presente
il valore basso
Anche nella responsabilità prevale il livello
medio con una percentuale circa del 57% e si registra
una presenza del valore basso, anche se solo del
9%. Il valore alto è presente con il 34%.
Nella distribuzione dei valori
nell’integrazione ancora più decisa è la
prevalenza del livello medio con una percentuale
circa del 64%. Segue il valore alto 32% e il valore
basso con il 4,55%.
Monitoraggio
di qualità
La lettura dei
dati
· 
Monitoraggio
di qualità dell'autonomia scolastica 2001-2002
